;е н ы
директора
2024 г. № 30
ПОКАЗАТЕЛИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
МАОУ «Гимназия № 41», 2023 год
Единица измерения

N п/п

Показатели

1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность учащихся

825 человек

1.2

Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования

320 человек

1.3

Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования

416 человек

1.4

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования

89 человек

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам промежуточной
аттестации, в общей численности учащихся

521 человек/66,3%

1.6

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку

4,28

1.7

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике

3,92

1.8

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку

80 баллов

1.9

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по профильной математике

68 баллов

1.10

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты
на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек / 0%

1.11

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные результаты
на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек / 0%

1.12

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей численности
выпускников 11 класса

0 человек / 0%

1.13

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже установленного
минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике, в общей численности

0 человек / 0%

2

выпускников 11 класса
1.14

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об основном общем
образовании, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек / 0%

1.15

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем общем
образовании, в общей численности выпускников 11 класса

0 человек / 0%

1.16

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном общем
образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

16 человек / 17,7 %

1.17

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем общем
образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

11 человек / 24,4 %

1.18

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах, в общей численности учащихся

716 человек / 87%

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров олимпиад, смотров, конкурсов, в
общей численности учащихся, в том числе:

355 человек /43%

1.19.1

Регионального уровня

116 человек /14%

1.19.2

Федерального уровня

141 человек /17%

1.19.3

Международного уровня

16 человек /2%

1.20

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным изучением
отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся

750 человек / 90,9%

1.21

Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного обучения, в
общей численности учащихся

89 человек / 10,7 %

1.22

Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

750 человек / 90,9%

1.23

Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации образовательных
программ, в общей численности учащихся

41 человек / 4,9%

1.24

Общая численность педагогических работников, в том числе:

80 человек

1.25

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников

74 человека / 92,5%

1.26

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее
педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

74 человека / 92,5%

образование

3

1.27

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
образование, в общей численности педагогических работников

6 человек / 7,5%

1.28

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное
образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

6 человек / 7,5%

1.29

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:

67 человек / 84%

1.29.1

Высшая

52 человека / 65%

1.29.2

Первая

15 человек / 19%

1.30

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников, педагогический стаж работы которых составляет:

1.30.1

До 5 лет

10 человек / 12,5%

1.30.2

Свыше 30 лет7

28 человек / 35%

1.31

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников в возрасте до 30 лет

8 человек / 10%

1.32

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических
работников в возрасте от 55 лет

12 человек / 15%

1.33

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
прошедших за последние 3 года повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей
численности педагогических и административно-хозяйственных работников

81 человек / 100%

1.34

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников,
прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных
государственных образовательных стандартов, в общей численности педагогических и административно­
хозяйственных работников

81 человек / 100%

2.

Инфраструктура

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

0,25 единиц

2.2

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

21,2 единицы

2.3

Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота

да

4

2.4

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:

да

2.4.1

С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных
компьютеров

да

2.4.2

С медиатекой

да

2.4.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

да

2.4.4

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки

да

2.4.5

С контролируемой распечаткой бумажных материалов

да

2.5

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

2.6

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного
учащегося

возможность

пользоваться

825 человек / 100%
8 кв. м

5

Аналитическая часть
Общие сведения об организации
Полное наименование образовательного учреждения (в соответствии с Уставом): Муниципальное автономное общеобразовательное
учреждение «Гимназия № 41» (МАОУ «Гимназия № 41»). Дата создания: 1946 год.
Юридический адрес: Россия, 624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Ленина, 38а. Телефон: (34370) 78757. Электронная почта:
gvmnasium41@mail.ru Фактический адрес: Россия, 624130, Свердловская область, г. Новоуральск, ул. Ленина, 38а, ул. Ленина, 69.
Директор: Великов Андрей Владимирович.
Учредители ОО: Администрация Новоуральского городского округа, Управление образования Администрации Новоуральского
городского округа.
Лицензия на образовательную деятельность № 17934 от 23 октября 2015 г., выдана Министерством общего и профессионального
образования.
Свидетельство о государственной аккредитации № 8769 от 18 ноября 2015 г., выдано Министерством общего и профессионального
образования.
Система управления организации
Структуру органов управления образуют:
- Наблюдательный совет,
- Общее собрание трудового коллектива,
- Педагогический совет,
- Методический совет,
- Общегимназический родительский комитет,
- Совет старшеклассников.
Методические объединения:
- кафедра начальных классов,
- кафедра русского языка и литературы,
- кафедра иностранных языков,
- кафедра обществоведческих дисциплин,
- кафедра математики и информатики,
- кафедра естествознания,
- кафедра предметов художественно-эстетического цикла,
- кафедра физической культуры,
- кафедра классных руководителей.

6

Образовательная деятельность
Основным видом деятельности МАОУ «Гимназия № 41» является реализация общеобразовательных программ:
• основной образовательной программы начального общего образования;
• основной образовательной программы основного общего образования;
• основной образовательной программы среднего общего образования.
С 1 сентября 2023 года в МАОУ «Гимназия № 41» реализует следующие АООП: адаптированная основная общеобразовательная
программа начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1., срок освоения 4 года) и
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с нарушениями опорно двигательного аппарата (варивнт 6.2., срок освоения 5 лет). АООП разработаны в соответствии с ФГОС НОО ОВЗ и ФАОП НОО. и
дополнительные общеразвивающие программы. основные образовательные программы общего образования (по уровням), включая учебные
планы, календарные учебные графики, расписание занятий. С этими документами можно ознакомиться на официальном сайте гимназии.
Образовательная деятельность организуется в соответствии:
• с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
• приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования»;
• приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального общего
образования» (далее - ФОП НОО);
• приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего
образования» (далее - ФОП ООО);
• приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего
образования» (далее - ФОП СОО);
• приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования»;
• приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования»;
• приказом Минобрнауки от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования»;
• приказом Минобрнауки от 17.05.2012 № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего
общего образования»;
• СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»;
• СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания» (действуют с 01.03.2021);

7

• основными образовательными программами по уровням образования, включая рабочие программы воспитания, учебные планы, планы
внеурочной деятельности, календарные учебные графики, календарные планы воспитательной работы;
• расписанием занятий.
Учебные планы 1-4-х классов ориентированы на четырехлетний нормативный срок освоения основной образовательной программы
начального общего образования (реализация обновленного ФГОС НОО и ФОП НОО), 5-7х и 8-9-х классов - на пятилетний нормативный срок
освоения основной образовательной программы основного общего образования (реализация ФГОС ООО второго поколения и ФГОС-2021 и
ФОП ООО), 10-11 -х классов - на двухлетний нормативный срок освоения образовательной программы среднего общего образования (ФГОС
СОО и ФОП СОО).
Форма обучения: очная.
Язык обучения: русский.
Количество учащихся, классов-комплектов по уровням общего образования:
Уровень общего образования
Наименование показателя

Начальное
общее

Основное
общее

Среднее
общее

ИТОГО

Количество обучающихся на конец
2021 календарного года

363

451

93

907

Количество обучающихся на конец
2022 календарного года

330

443

91

864

Количество обучающихся на конец
320
416
89
825
2023 календарного года
Режим образовательной деятельности: 1 смена, 5-дневная учебная неделя для обучающихся 1-2 классов, 6-дневная учебная неделя для
обучающихся 3-11 классов. Продолжительность учебного года 34 учебных недели, продолжительность каникул в течение учебного года до 30
календарных дней. Продолжительность уроков до 45 минут.
Учебный план ориентирован на реализацию дополнительного (углубленного) изучения учащимися предметов гуманитарного профиля.
Углубленно в гимназии изучается английский язык в 2-х, 3-х, 4-х, 5-х, 6-х, 7-х, 8-х, 9-х, 10а, 11а классах; в 10б, 11б (по выбору учащихся).
С целью дополнительной подготовки по иностранному языку предусмотрено:
- изучение курса второго иностранного языка - французского / немецкого в 5-8 классах;
- включение в учебный план элективных курсов на английском языке (9-11 классы);
Углубленное изучение предметов обществоведческого цикла осуществляется через учебные предметы: «Право», «Экономика» на
углубленном уровне в 11б классах; элективные курсы обществоведческой направленности в 9-11 классах.
Углубленное изучение истории реализуется в 11 -х классах (по выбору учащихся). Дополнительное изучение истории осуществляется
через элективный курс «Проблемные аспекты изучения истории» в 11 -х классах.
Дополнительная подготовка обучающихся по предметам гуманитарного профиля осуществляется также через введение в учебный план
гимназии элективных курсов культурологической, психологической и профориентационной направленностей (9-11 классы).

8

Для удовлетворения потребностей учащихся в изучении дисциплин физико-математического профиля увеличено общее количество часов
на изучение математики в 9 классах, в 10 и 11 классах по выбору учащихся изучение математики ведется на двух уровнях (базовом,
углубленном). В 9-11 классах ведутся элективные курсы по математике, физике и информатике для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ и удовлетворения
профильных запросов учащихся.
В МАОУ «Гимназия № 41» реализуются ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО по двум профилям (гуманитарный профиль, социально­
экономический профиль), в рамках этих профилей формируются индивидуальные учебные планы. Каждый учащийся 10-11 класса формирует
индивидуальный учебный план из обязательных предметов соответствующего профиля, обязательных предметов с выбором уровня изучения
(углубленный, базовый), предметов и элективных курсов по выбору в объеме 37 часов.
Применение ЭОР и ЦОР
В 2023 году Гимназия № 41 перешла в Единое цифровое пространство Свердловской области. Для этого была проведена работа по
внедрению в образовательный процесс информационно-коммуникационной образовательной платформы «Сферум», утверждено Положение об
электронной информационно-образовательной среде МАОУ «Гимназия № 41». Все педагоги и большинство обучающихся были подключены к
ФГИС «Моя школа». С 1 сентября 2023 года гимназия перешла на электронный журнал АИС «Образование».
МАОУ «Гимназия № 41» осуществляет реализацию образовательных программ с применением ЭОР, включенных в федеральный
перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ Минпросвещения от 02.08.2022 №
653).
Переход на обновленные ФГОС
С 1 сентября 2022-2023 учебного года Гимназия № 41 перешла на обновленные ФГОС в 1-х и 5-х классах, с 1 сентября 2023 года обучение
по обновленным ФГОС осуществляется на уровне начального общего образования (1-4 классы, ФГОС НОО, 31.05.2021 № 286, приказ
Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373), основного общего образования (5-7 классы, ФГОС ООО, приказ Минпросвещения России от
31.05.2021 № 287), среднего общего образования (10 классы, ФГОС СОО, приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413 с изменениями). На
каждом уровне образования разработаны и реализуются образовательные программы в соответствии с федеральными образовательными
программами (ФОП) соответствующих уровней (приказы Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372, Минпросвещения России от 18.05.2023
№ 370; Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371).
Содержание и качество подготовки учащихся. Функционирование внутренней системы оценки качества образования
В гимназии сформирована внутренняя система оценки качества образования, созданная для получения и распространения достоверной
объективной информации о состоянии и результатах образовательной деятельности, тенденциях изменения качества образования в Гимназии
№ 41, причинах, влияющих на его уровень, для формирования информационной основы при принятии управленческих решений.

9

Реализация внутренней системы оценки качества образования в Гимназии № 41 направлена на развитие внутренней системы
исследований качества образования; создание (пополнение) фонда оценочных средств для проведения процедур контроля и оценки
образования на уровне гимназии; функционирование мониторинга оценки качества образования на уровне гимназии; формирование
механизмов привлечения общественности к оценке качества образования в гимназии. Разработана структурно-функциональная модель
внутренней системы критериального оценивания качества образования.
В рамках ВСОКО отслеживаются и анализируются предметные результаты обучения (включая сравнение данных внутренней и
внешней диагностики, в т. ч. ГПМ, ВПР, ОГЭ и ЕГЭ); метапредметные результаты обучения (включая функциональную грамотность);
личностные результаты; здоровье учащихся (динамика); достижения учащихся на конкурсах, соревнованиях, олимпиадах; удовлетворенность
родителей качеством образовательных результатов.
Комплексная образовательная стратегия МАОУ «Гимназия № 41» направлена на формирование как интеллектуального, так и
нравственного облика выпускника, способного активно и в полной мере реализовать свой творческий созидательный потенциал в открытом
информационном обществе, готового к воспроизведению (сохранению) и развитию материальной и духовной культуры общества. О качестве
образования в гимназии свидетельствуют следующие факты:
- показатели успеваемости являются стабильно высокими на протяжении последних лет, процент повышенных отметок составил: в
2020-2021 - 65%, в 2021-2022 учебном году - 65,9%, в первом полугодии 2022-2023 года - 60,8%, в 2022-2023 учебном году- 66,3%, в
первом полугодии 2023-2024 учебного года-60,5%
- отсутствие выпускников, окончивших 9 и 11 классы со справкой;
- стабильно высокое качество образования по результатам государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ: результаты среди лучших
по Новоуральскому городскому округу, значительно превышающие показатели по Свердловской области;
- стабильно высокое качество образования по результатам государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ: результаты среди
лучших по Новоуральскому городскому округу по показателям «доля выпускников, сдавших экзамены по математике и русскому
языку на «4» и «5», «доля выпускников, сдавших экзамены по предметам по выбору на 80% и более»;
- ежегодное наличие выпускников, награжденных медалью «За особые успехи в учении» (ежегодно от 19% до 29%: в 2021 году- 31.1%,
в 2022 году - 29,7%, в 2023 году- 24,4%);
- стабильно высокие показатели интеллектуальной и творческой конкурсной деятельности учащихся (среди лучших образовательных
учреждений в рейтинге Новоуральского городского округа по результатам независимой оценки качества деятельности
общеобразовательных учреждений НГО на протяжении последних лет);
- высокий уровень социальной зрелости выпускников.
Весной 2023 года обучающиеся 4-8 и 11 классов приняли участие в процедуре независимой экспертизы качества образования, выполняли
всероссийские проверочные работы. Все ВПР проводились с учетом обеспеченности объективности условий проведения и проверки работ,
присутствовали общественные наблюдатели из числа родительской и муниципальной общественности, а также муниципальные наблюдатели.
Обучающиеся 4 классов приняли участие в процедуре независимой экспертизы качества образования, выполняли всероссийские
проверочные работы за курс начальной школы по математике, русскому языку, окружающему миру. При выполнении ВПР большинство
обучающихся продемонстрировали повышенный уровень результатов обучения по учебным предметам: по русскому языку - 88,6%, по
математике - 95,7%, по окружающему миру - 88,4%. Итоговая (годовая) отметка совпадает с отметкой за ВПР-2023 более, чем у 60%

10

учащихся: русский язык - 67,1%, математика - 61,7%, окружающий мир - 63,8%. Результаты ВПР позволяют сделать вывод о высоком уровне
овладения учащимися содержанием учебных предметов.
При выполнении ВПР большинство обучающихся 4-8 классов продемонстрировали базовый уровень результатов обучения по учебным
предметам. По результатам независимой оценки качества знаний (ВПР и ГИА) в 2023 году гимназия не является школой с низкими
образовательными результатами (ШНОР). По русскому языку и математике результаты ВПР значительно выше, чем средние по городу и
области. В ниже представленных таблицах опубликованы результаты ВПР по русскому языку и математике, которые писали все обучающиеся
4-8 классов.

11

В мае 2023 года была проведена промежуточная аттестация с выполнением годовых проверочных мероприятий в 2-8, 10 классах по
учебным предметам. Качество предметных результатов в целом соответствует полугодовым и годовым отметкам. Метапредметный результат
отслеживался с помощью разработанного в гимназии инструментария, переведенного в онлайн-формате.
Сводный отчет по успеваемости за год (2022-2023 учебный год):
На аттестовано

Услсм ю т
Параллель

Количество
учащимся

по
всего
Всего
по
с одной -3"
уааэм-й
иа "5“
прогулам
Всего с одной "4м
причине
4

Э

6

5

1

7/

г

92

92

38

46

as

85

19

SO

з
4

76

1- 4 кл.

330

76
253

1*

в

16

7

96

12

49

6

7

99

99

*

*

1

в

65

65

6

21

3

91

9
444

5- 9 кл.

90
441

15

%

10

46

46

10

22

И

45

45

11

20

12

13

14

4

J

35
186

«1

11

17

47

6

10

одному даум более 2

В

19

93

9

в< в' °

2
S
4

«>

137

74

У

93
94

|

из них

ил •4е, "S*

2

1

На успевают по предметам

т них

из и их

21
3

10-11 кл.

91

91

21

42

4

10

Итого

865

785

156

365

25

48

Результаты первого полугодия 2023-2024 учебного года:
Параллель

1
1
2
3
4
1-4 кл.
5
6
7
8
9
5-9 кл.
10
11
10-11 кл.
Итого

Количест
во
учащ ихся
2
75
75
89
81
320
75
90
96
93
62
416
44
45
89
825

Успеваю т
из них
Всего

3
0
75
88
81
244
75
90
96
91
62
414
44
45
89
747

Не аттестовано
из них

на 4 , 5
на "5"
4
0
16
33
17
66
12
12
8
4
9
45
2
6
8
119

Всего

с одной
-4"

5
0
27
28
37
92
43
40
50
32
23
188
30
23
53
333

6
0
3
3
4
10
0
2
2
1
0
5
0
3
3
18

с одной
"3”

Всего

7
0
7
2
5
14
2
6
3
4
1
16
1
8
9
39

8
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Не успеваю т по предметам
из них

по уважой
причине

по
прогулам

Всего

9

10

11
0
0
1
0
1
0
0
0
2
0
2
0
0
0
3

одному

двум

более 2

12
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
2
0
0
0
2

13
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

14
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1

12

Результаты ГИА
Одним из основных критериев качества обучения являются результаты ГИА.
В 2023 году ГИА-9 проводилась в соответствии с Порядком, утвержденным приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от
07.11.2018 № 189/1513 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам
основного общего образования».
В 2022/23 учебном году в 9-х классах обучалось 90 учеников. Допущены к итоговой аттестации все обучающиеся.
Выпускники сдавали два обязательных экзамена - по русскому языку и математике. Кроме того, обучающиеся сдавали ОГЭ по двум
предметам по выбору:
Предмет/класс

Всего
сдавали

9А

9Б

9В

9Г

Обществознание

54

16

11

11

16

История

2

Английский язык

42

8

Биология

9

2

Информатика

33

12

Литература

5

1

Физика

11

Г еография

20

8

Химия

4

1

2
13

11

10

2

5

2

5

1

3

4

4

3

4

4

4

14

3

В МАОУ «Гимназия № 41» не было особой категории выпускников, для которых в 2023 году действовали Особенности проведения
ГИА: отсутствовали выпускники, которые были вынуждены прервать обучение за рубежом и продолжить его в РФ, а также могли пройти ГИА
в форме промежуточной аттестации.
По результатам сдачи ОГЭ и математике в 2023 году в сравнении с 2022 годом показатели успеваемости по русскому языку стабильны
(100%), по математике наблюдается снижение (97,7%, 2 ученицы не сдали ОГЭ в основной период ГИА).
По результатам сдачи ОГЭ в 2023 году в сравнении с 2022 годом показатели качества в гимназии по русскому языку стали ниже (в 2022
году - 91,3%, в 2023 году - 88,6%), также и по математике (в 2022 году - 77,1%, в 2023 году - 71,1%).

13

Сравнительная таблица результатов государственной итоговой аттестации в формате ОГЭ
Русский язык

Математика
Учебный год

Успеваемость
%

Качество
%

Средний
балл

У спеваемость%

Качество%

Средний балл

2021/22

100

77,1

3,97

100

91,3

4,41

2022/23

97,7

71,1

3,92

100

88,6

4,28

Из представленной таблицы видно, что показатели качества обучения по математике и русскому языку по результатам внешней
независимой оценки в 2023 году понизилось в сравнении с предыдущим учебным годом.
Результаты ОГЭ по предметам по выбору
Кол-во
учеников

Предмет

Качество
%

Средний
балл

Успеваемость
%

Обществознание

54

59.2

3.68

100

История

2

100

4.5

100

Английский язык

42

97,6

4,43

100

Биология

9

88,8

4,11

100

Информатика

33

90,9

4,48

100

Литература

5

100

4,6

100

Физика

11

63,6

3,82

100

Г еография

20

55

3,6

100

Химия

4

100

4,75

100

Объективность результатов обучения на уровне основного общего образования:

14

результат
ОГЭ выше
годовой
отметки %

результат
ОГЭ ниже
годовой
отметки %

Количество
обучающихся

подтвердивших
годовую
отметку %

Математика

90

58,9

17,8

21,1

Русский язык

90

43,3

46,7

10,0

Физика

11

45,5

0,0

54,5

Химия

4

75,0

0,0

25,0

Биология

9

55,6

11,1

33,3

Литература

5

60,0

0,0

40,0

20

45,0

10,0

45,0

2

50,0

50,0

0,0

Предмет ОГЭ

География
История
Обществознание
Английский
язык

54

46,3

3,7

50,0

42

76,2

4,8

19,0

Информатика

33

60,6

27,3

12,1

Результаты экзаменов по предметам по выбору в 2023 году выявили в целом хорошую успеваемость учеников. Учителям
обществознания, географии, где традиционно большое количество сдающих ОГЭ, стоит обратить особое внимание на качество преподавания
предметов и подготовки к ГИА. Необходимо своевременно определять группы риска и группы потенциальных «высокобалльников», выявлять
учебные дефициты обучающихся, проводить индивидуальную работу по подготовке к ГИА.
90 из 90 обучающиеся 9-х классов успешно закончили учебный год и получили аттестаты в 2023 году. Количество обучающихся,
получивших в 2022/23 учебном году аттестат об основном общем образовании с отличием, - 16 человек, что составило 17,7 процентов от
общей численности выпускников.
В 2023 году ГИА-11 проводилась в соответствии с Порядком, утвержденным приказом Минпросвещения России и Рособрнадзора от
07.11.2018 № 190/1512 (с изм. От 16.03.2021, приказ № 105/307) «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации
по образовательным программам среднего общего образования».
Выпускники сдавали экзамены по обязательным предметам: русскому языку и математике. Выпускники, которые планируют
поступление в вуз, сдавали ЕГЭ по предметам по выбору. В течение года осуществлялось постоянное информирование учащихся 11-х классов
и их родителей по вопросам подготовки к ГИА-11: проведен ряд родительских собраний, где были рассмотрены вопросы нормативно­
правового обеспечения ГИА-11, подробно изучены инструкции для участников ЕГЭ. Выпускники и родители были ознакомлены с «Памяткой

15

о правилах поведения на экзамене». До сведения учащихся и родителей своевременно доводились результаты всех диагностических работ,
учителя- предметники проводили анализ работ с целью выявления причин неудач учащихся и устранения пробелов в знаниях.
Аттестат о среднем общем образовании получили все 45 выпускники. Количество обучающихся, получивших в 2022/23 учебном году
аттестат о среднем общем образовании с отличием, - 11 человек, что составило 24,4% процентов от общей численности выпускников 11
классов в МАОУ «Гимназия № 41».
Количество сдававших обязательный ЕГЭ по русскому языку - 45 человек (100%); преодолели минимальный порог все обучающиеся.
Количество сдававших обязательный ЕГЭ по математике- 45 человек (100%); преодолели минимальный порог все обучающиеся. Из
них:
- математику базового уровня в 2023 году сдавали 21 человек, что составило 46,6% от обучающихся 11-х классов;
- математику профильного уровня в 2023 году сдавали 24 человека, что составило 53,3% от обучающихся 11-х классов.
В 2022/23 учебном году обучающиеся выбрали для сдачи ЕГЭ следующие предметы учебного плана: обществознание - 23
обучающихся, физику - 4, информатику - 12, английский язык - 14, историю - 7, литературу - 5 выпускников. В этом году никто не выбрал
для сдачи ЕГЭ географию, химию и биологию.
Доля выпускников, получивших по результатам ЕГЭ высокие баллы (от 81 до 100):
Предмет
Русский язык
Математика
(профиль)
Обществознание
Английский язык
История
Информатика
Литература
Физика

всего сдавали
45

% обучающихся от числа
сдававших ЕГЭ по предмету
48,89%

кол-во
человек
22

наивысший
балл
100

24
23
14
7
12
5
4

4,17%
39,13%
42,86%
28,57%
58,33%
40%
25%

1
9
6
2
7
2
1

82
96
92
95
100
87
81

В 2023 году все выпускники преодолели минимальный порог по результатам ЕГЭ по всем выбранным предметам ГИА.
В рамках конкретизации ВСОКО в МАОУ «Гимназия № 41» третий год реализуется проект «Разработка и внедрение балльно­
рейтинговой системы оценивания образовательных результатов как эффективный механизм реализации ВСОКО», прошедший экспертизу и
обеспечивший гимназии статус региональной инновационной площадки. В рамках указанного проекта разработаны и апробированы
дифференцированные таблицы по разным учебным предметам и курсам (критерии и показатели), проведены семинары по технологии их
использования и анализу эффективности их использования. С 2022-2023 учебного года идет поэтапное внедрение описанной системы и
разработанных материалов в учебный процесс. Опыт инновационной деятельности также представлен на региональном уровне в конференции
региональных инновационных площадок (декабрь, 2023).

16

В соответствии с федеральными рекомендациями по организации контрольных оценочных мероприятий был разработан Единый график
оценочных процедур, оптимизирована система оценивания. Единый график оценочных процедур (с изменениями) публикуется на
официальном сайте гимназии в разделе «Сведения об образовательной организации» в подразделе «Документы».
В МАОУ «Гимназия № 41» разработана нормативная документации в соответствии с обновленными ФГОС (образовательные
программы, рабочие программы учебных предметов и курсов, программы курсов внеурочной деятельности), учителя освоили конструктор
рабочих программ.
Высокое качество образования учащихся подтверждается их активностью и результативностью участия в олимпиадном и конкурсном
движении разных уровней и разных направлений. В гимназии организована широкая информационная кампания для привлечения учащихся к
олимпиадному движению:
- имеется два информационных стенда, на которых представлены результаты конкурсов и олимпиад, актуальная информация и
положения различных мероприятий, анонс олимпиадного движения;
- через электронный дневник, сайт гимназии, социальные сети, чаты производится информирование учащихся, родителей и учителей о
различных конкурсах и мероприятиях;
- организована психологическая поддержка участников;
- проводятся беседы, классные часы на которых учащимся рассказывают об олимпиадном и конкурсном движении, родители
привлекаются для общественного наблюдения за процедурами проведения ВСОШ;
- на базе гимназии проводятся различные конкурсные мероприятия школьного уровня;
- активно внедряется система наставничества во время подготовки к олимпиадам и конкурсам в различных формах.
Таким образом, каждый учащийся имеет возможность поучаствовать в большом количестве олимпиад и конкурсов от школьного уровня
до международного, в дистанционной или очной формах.
В школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников (ВСОШ) в 2023 году приняли участие 439 гимназиста (53% от общего числа
обучающихся), количество участий - 1383. 257 учащихся стали победителями и призёрами и принесли гимназии 468 призовых мест В
муниципальном этапе ВСОШ приняли участие 169 учеников (20% от общего числа обучающихся), количество участий - 339. Победителями и
призерами муниципального этапа ВСОШ стали 95 учеников и принесли гимназии 145 призовых мест. 34 учащихся стали призёрами и/или
победителями по двум и более предметам, 6 учеников представляли Новоуральск на региональном этапе ВСОШ, 4 стали призёрами по
литературе, искусству (МХК) истории и технологии, заняли 6 призовых мест.
Гимназисты активно и успешно участвуют в различных олимпиадах и конкурсах, в 2023 году приняли участие более чем в 150 различных
мероприятиях. В том числе в олимпиадах, проводимых высшими учебными заведениями страны и/или , входящих в Перечень олимпиад
школьников: «Высшая проба» НИУ ВШЭ, «Изумруд» УрФУ, «Турнир имени М.В. Ломоносова», «Ломоносов», «Покори Воробьевы горы»
МГУ, «Физтех» МФТИ, «Умники и умницы». Учащиеся гимназии демонстрируют высокий уровень владения предметными знаниями по всем
учебным дисциплинам.
В различных соревнованиях в зачёт 54-й Спартакиады учащихся общеобразовательных учреждений НГО обучающиеся гимназии заняли
29 призовых мест; победителями и призёрами Муниципальной олимпиады школьников «Перспектива» стали 37 учащихся 4-6 классов, которые
принесли гимназии 56 призовых мест.
1
участница стала победителем регионального этапа Всероссийской гуманитарной телевизионной олимпиады для школьников «Умницы и
умники» и представляла Свердловскую область на съёмках в г. Москва. Одна ученица стала победителем регионального этапа Всероссийской

17

олимпиады школьников "На страже закона" и призёром всероссийского. Трое учащихся гимназии стали призёрами 16 Турнира Архимеда по
программированию (международное командное первенство). Коллектив из двух учениц гимназии стал призёром на Финале фестиваля
авторской музыки и поэзии U-235. Команды 4 и 9 классов стали призёрами всероссийского конкурса социальной рекламы на русском или
английском языке в рамках Всероссийского кросс-культурного проекта "GeneratioNext". 1 ученица заняла призовое место во Всероссийском
конкурсе на лучшее сочинение о своей культуре на русском языке в 2023 году. Одна ученица заняла два призовых места в олимпиаде Изумруд
по истории и обществознанию. 1 ученица стала призёром Финала Всероссийского конкурса "Большая перемена" среди 8-10 классов. 1 учащаяся
стала призёром Всероссийской олимпиады школьников по вопросам избирательного права и избирательного процесса СОФИУМ. 1 учащаяся призёр олимпиады Высшая проба по русскому языку. Команды гимназистов заняли призовые места в Кейс чемпионате ВШЭ по экономике, 7
чемпионате Свердловской области по игре "Что? Где? Когда?" среди школьных команд,
Гимназисты активно участвуют в мероприятиях сети ассоциированных школ ЮНЕСКО, занимают призовые места в мероприятиях: II
Всероссийский конкурс на английском языке «Live and Learn» посвященный Международному дню образования - 1 призовое место;
Всероссийский конкурс "Английская гостиная" - 2 победителя и 3 призёра; Всероссийский конкурс чтецов "Наследие, которое всегда с нами" к
235-летию Дж.Г.Байрона - 1 призёр; Открытая городская Олимпиада Lingvoslalom Гимназия №13 г. Екатеринбург - 1 победитель и 5 призёров
и др.
Гимназисты - участники профильных смен, образовательных интенсивов и программ, реализуемых Фондом «Золотое сечение», МДЦ
«Артек», образовательным центром «Сириус» и др.
Успешное участие в интегрированных конкурсных мероприятиях свидетельствует о достаточно высоком уровне метапредметных
результатов обучения. Учащиеся гимназии активно участвуют в мероприятиях, проводимых в рамках проекта «Школы Росатома»:
метапредметная олимпиада для учащихся 4х классов, метапредметная олимпиада для учащихся 5-7 классов, Всероссийский творческий
конкурс «Слава Созидателям», метапредметная игра «ФинЭк 2023».
Более 300 учащихся участвовали в онлайн олимпиадах порталов «ЯКласс», «Skysmart», «Учи.ру» и др. Олимпиады, предлагаемые
данными сервисами, носят Всероссийский и международный статус, имеют увлекательный содержательный материал, финансово доступны
(многие проводятся не на коммерческой основе), все это повышает их популярность среди учащихся. Формирование базовых цифровых
компетенций учащихся происходит на уроках информатики в начальной школе. Цифровые навыки формируются на занятиях по
программированию в рамках дополнительного образования, через участие во всероссийском образовательном проекте в сфере
информационных технологий «Урок цифры» и конкурсе компьютерного творчества «Радуга талантов» (2 победителя).
В течение года каждый учащийся начальной школы участвует не менее чем в двух конкурсных мероприятиях различного уровня и
направленностей: городская олимпиада школьников по английскому языку «First Steps» (2 победителя, 8 призёров), городской литературно­
музыкальный конкурс на английском языке «Веселые зверята» (2 победителя, 2 призёра) и городской театральный фестиваль на английском
языке «Быть или не быть» (командное, победитель), муниципальная игра «Удивительный мир волшебной воды» в рамках программы
«Родники» (командное, победитель), муниципальный конкурс «В мире конструкторов» (2 победителя), конкурс декоративно-прикладного
творчества «Калейдоскоп творчества» (3 победителя, 5 призёров), городской конкурс «Музыкальная карусель» (4 победителя), конкурс
исполнителей поэтического слова «Гордое имя - Учитель!», посвященный году педагога и наставника (3 победителя, 2 призёра),
муниципальный творческий конкурс «Мир Владислава Крапивина» (победитель, 2 призёра), муниципальная интеллектуально-творческая игра
Листопад» (10 победителей).

18

В гимназии действует научное общество учащихся «Эрудит». Проектные и исследовательские работы гимназистов были успешно
представлены на Городском научном обществе, Региональной научно практической конференции «Апрельские чтения», 19 Всероссийский
конкурс научно-исследовательских работ молодёжи, Всероссийский молодёжный фестиваль (призёр).
В соответствии с моделью культурно - образовательной среды гимназии, направленной на развитие лингвистической одаренности
учащихся, ученики всех возрастов принимают активное участие в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, проектах, событиях, связанных с
изучением иностранных языков. Гимназисты массово и успешно участвовали в муниципальных олимпиадах по английскому языку «Читай и
думай», «Пиши правильно», конкурсе переводчиков «Здесь и сейчас», конкурсе-викторине "Путешествие по англоговорящим странам",
международной дистанционной олимпиаде «Я-лингвист» и др.
Организация внеурочной деятельности
Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС является неотъемлемой и обязательной частью основной образовательной программы
МАОУ «Гимназия № 41».
Особенность внеурочной деятельности в гимназии определяется ее комплексной образовательной стратегией, направленной на
формирование как интеллектуального, так и нравственного облика выпускника, способного активно и в полной мере реализовать свой
творческий созидательный потенциал в открытом информационном обществе, готового к воспроизведению (сохранению) и развитию
материальной и духовной культуры общества.
В МАОУ «Гимназия № 41» разработана Программа внеурочной деятельности, которая способствует разностороннему раскрытию
индивидуальных способностей обучающихся, развитию у детей и подростков интереса к различным видам деятельности, желанию активно
участвовать в продуктивной, одобряемой обществом деятельности, умению самостоятельно организовать свое свободное время.
Каждый вид внеурочной деятельности: творческой, познавательной, спортивной, трудовой, игровой - обогащает опыт коллективного
взаимодействия гимназистов в определенном аспекте, что в своей совокупности дает большой воспитательный эффект.
Часы, отводимые на внеурочную деятельность, формируются исходя из потребностей обучающихся, а также пожеланий учащихся и их
родителей (законных представителей) путем анкетирования, кадровых возможностей и условий гимназии.
Основной объем курсов внеурочной деятельности реализуется силами педагогов МАОУ «Гимназия № 41», а часть программ
реализуется в рамках сетевого взаимодействия с учреждениями культуры и образования города: МАУ ДО «ЦВР», МАУ ДО «СЮТ», МБУК
«Публичная библиотека», МБУК «Историко-краеведческий музей», МБУК «Театр музыки, драмы и комедии», МБУК «Новоуральский театр
кукол», киноцентр «Нейва», Государственная инспекция безопасности дорожного движения, МАОУ «ЦДК», НТИ НИЯУ МИФИ, филиал
ГБПОУ «Свердловский областной медицинский колледж», Новоуральский центр занятости населения.
С целью формирования мотивационной готовности будущих первоклассников к обучению в школе учителями начальных классов
проводились интерактивные занятия для дошкольников (на базе детских садов) и игротека для дошкольников «Субботняя академия» (на базе
гимназии 41). Для дошкольников и младших школьников были организованы и проведены совместные мероприятия и акции «Зарница»,
«Безопасный переход», «В гостях у гимназистов», конкурсы «Первоклассные шедевры» и «Улыбка в объективе».
В рамках сотрудничества с учреждениями города гимназисты массово вовлечены в творческие конкурсные мероприятия, проводимые
СЮТ, городской публичной библиотекой, «Нашей городской газетой», Комитетом по делам молодежи, семьи, спорту и социальным
программам городской Администрации. Среди них: городской музыкально-поэтический детско-юношеский фестиваль-конкурс «Я люблю тебя,

19

Россия!», литературно-музыкальный конкурс «Белая Русь», конкурс юных инспекторов дорожного движения "Безопасное колесо", городская
викторина "Славим человека труда. С юбилеем, город! С юбилеем, комбинат!", интеллектуально-творческие игры "Снегопад" и «Листопад»,
конкурс «Будь здоров», творческий конкурс «ИЗО в реальном времени» и др.
В МАОУ «Гимназия № 41» реализуется оптимизационная модель внеурочной деятельности. Разработаны учебные планы внеурочной
деятельности НОО, СОО и ООО. Программа внеурочной деятельности включает в себя регулярные и нерегулярные мероприятия.
Второй год реализуются занятия внеурочной деятельности «Разговоры о важном». Внеурочные занятия «Разговоры о важном» включены
в планы внеурочной деятельности всех уровней образования в объеме 34 часов в год. Эти занятия внесены в учебное расписание и проводятся
по понедельникам первым уроком еженедельно. Ответственными за организацию и проведение внеурочных занятий «Разговоры о важном»
являются советник директора по воспитанию и классные руководители.
В рамках реализации федерального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование» и в соответствии
с Методическими рекомендациями и Порядком реализации профориентационного минимума с 01 сентября 2023-2024 учебного года в гимназии
введен профориентационный минимум для обучающихся 6-11-х классов «Россия - мои горизонты». Гимназия реализует профориентационный
минимум на базовом уровне в полном объеме. План мероприятий включает все необходимые мероприятия, предусмотренные для базового
уровня.
Для реализации профориентационного минимума на базовом уровне для участия обучающихся 6-11-х классов в профориентационной
деятельности созданы следующие организационные и методические условия:
- назначен ответственный за профориентационную работу - заместитель директора по воспитательной работе Рыбакова Н.С.;
- определены ответственные специалисты по организации профориентационной работы - классные руководители 6-11-х классов;
- специалисты по организации профориентационной работы прошли инструктаж по организации и проведению профориентационной
работы;
- сформированы учебные группы для участия в профориентационных мероприятиях из числа обучающихся 6-11-х классов;
- разработан план профориентационной работы с учетом возрастных особенностей обучающихся.
Для реализации профориентационного минимума гимназией выстроено взаимодействие с профконсультационным центром города,
который является координатором в организации профессиональных проб и экскурсий на базе учреждений профессионального образования,
организаций-партнеров и предприятий НГО.
Мероприятиями для реализации профориентационного минимума охвачены 100 % обучающихся 6-11-х классов. В период с 01.09.2023г.
до 31.12.2023 г. реализованы мероприятия профориентационного минимума согласно плану МАОУ «Гимназия № 41».
В рамках учебного плана внеурочной деятельной деятельности реализуется большой спектр программ внеурочной деятельности
различных направленностей:
Альтернатива
Анализ литературного текста
Быстрее! Выше! Сильнее!
В здоровом теле - здоровый дух!
Введение в школьную жизнь
Гордимся Родиной своей

Проблемные аспекты изучения литературы
Профминимум «Россия-мои горизонты»
Разговор о правильном питании
Разговоры о важном
Разноаспектный анализ текста
Решение нестандартных задач

20

Детский форсайт
Дизайн-студия «Креатив»
Домисолька
За страницами учебника биологии
За страницами учебника географии
За страницами учебника химии
Занимательная биология
Занимательная математика
Занимательный английский*
Занимательный русский язык
Здоровое питание
К вершинам олимпа
КИИС
Книжное царство
Мой театр
Музейное дело
Мы - орлята!
Мы - ЮИД
Мы вместе!
Основы боевых искусств для начинающих
Основы здорового питания
От проекта к результату
Полезные привычки
Праздник каждый день

Решение нестандартных задач по информатике
Родники Урала
Самооценка школьника
Сегодня про счастливое завтра
Секреты русского языка
Сложные вопросы английской грамматики
Спортивные игры - путь к здоровью!
СтартинейджерКоролева
Театр «Ракурс»
Театральный фургончик
Умелые руки
Умники и умницы
Физика и человек
Финансовая грамотность
Фитнес для девушек
Функциональная грамотность
Хор «Настроение»
Человек и общество
Экостарт
Юные Ураловеды
Юный филолог
Я - школьник
Я люблю театр

В соответствии с требованиями ФГОС в гимназии реализуются особые формы внеурочной деятельности: образовательные события (1-9
классы) и образовательные сессии (10-11 классы). Мероприятие в 1 классах «Посвящение в гимназисты» знакомит первоклассников с
традициями и укладом школьной жизни, занятия во 2-8 классах направлены на формирование функциональной грамотности (различных ее
компонентов), в 9-х классах - на профессиональное самоопределение. В 10 - 11 классах организованы и проведены 3 образовательные сессии:
«Образовательный дайвинг», «Погружение в Предметность», «Сделай сам», поддерживающие личностный и профессиональный выбор
старшеклассников.
В гимназии организован школьный спортивный клуб «Рекорд». В рамках клуба реализуются программы внеурочной деятельности
спортивной направленности.
В рамках проекта Минпросвещения «Школьный театр» организован и действует гимназический театр «Ракурс». Разработана программа
внеурочной деятельности «Наш театр», силами которого представлена постановка спектакля «Зачерпнем из Бажовского колодца».

21

В период летних каникул для продолжения внеурочной деятельности используются возможности оздоровительно-образовательного
лагеря.
Воспитательная работа
Воспитательная работа в МАОУ «Гимназия № 41» осуществляется в соответствии с рабочей Программой воспитания, разработанной на
основе Федеральной рабочей программы воспитания и является составной частью ООП НОО, СОО и ООО. Практическая реализация
поставленных целей и задач воспитания осуществляется в рамках основных сфер совместной деятельности гимназистов и педагогов, которые
структурированы по модулям:
— Модуль «Урочная деятельность».
— Модуль «Внеурочная деятельность».
— Модуль «Классное руководство».
— Модуль «Основные школьные дела».
— Модуль «Внешкольные мероприятия».
— Модуль «Организация предметно-пространственной среды».
— Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)».
— Модуль «Самоуправление»
— Модуль «Профилактика и безопасность».
— Модуль «Социальное партнерство».
— Модуль «Профориентация».
— Модуль «Детские общественные объединения».
— Модуль «Школьные медиа».
— Модуль «Экскурсии и походы».
Воспитательные события в гимназии проводятся в соответствии с Федеральным календарным планом воспитательной работы и
календарными планами воспитательной работы НОО, ООО и СОО, которые конкретизируют воспитательную работу модулей рабочей
Программы воспитания по уровням образования.
В течение года учащиеся 1-11 классов приняли участие в конкурсах, акциях и мероприятиях различных уровней: Всероссийские
тематические уроки, единые классные часы, Дни безопасности и уроки мужества, общешкольные мероприятия, социально-значимые акции.
Большую активность проявили гимназисты в мероприятиях в рамках всероссийского проекта «Движение первых».
Классные руководители активно взаимодействовали с учреждениями культуры и образования, реализуя программы и проекты,
направленные на патриотическое воспитание и духовно-нравственное развитие обучающихся: «Будь здоров!», «Городу - здоровое поколение»,
«День науки и искусства», онлайн - марафоны «Красная гвоздика», «Окна Победы» и др.
Кроме того, общегимназический годовой календарь включает в себя традиционные народные, профессиональные, государственные даты
и мероприятия в рамках городского Фестиваля творчества учащихся «Праздник вокруг нас», деятельность в статусе «Ассоциированной школы
ЮНЕСКО» в рамках международного проекта САШ ЮНЕСКО.

22

Волонтерский отряд «Наш путь» гимназии в 2023 году активно участвовал в гимназических, городских, областных и международных
социально значимых онлайн-акциях и онлайн-мероприятиях.
Обогащение образовательной и воспитательной среды школы осуществляется за счет использования ресурсов внешкольной
воспитательной среды, расширения социальных партнеров школы, повышения эффективности взаимодействия с ними.
В целях реализации Программы воспитания гимназия взаимодействует на основе договоров о сотрудничестве с учреждениями
дополнительного образования: Центр внешкольной работы (проект «Партеры»), СЮТ (программа «Познай себя через ЛЕГО»), центр
психологической помощи (родительский всеобуч, тренинги, консультации). В сфере культуры - театр кукол «Сказ» (абонемент «Знакомьтесь,
театр»); городской театр (театральные уроки); ДК «Новоуральский» и к/т «Нейва» (площадки для мероприятий). Партнерами гимназии
являются: музей (проекты «Юный музейщик», «Урок в музее»), библиотека (конференции, конкурсы), турагентство «Хочу все знать»
(экскурсии). Дружеские отношения у гимназии с ООО «НПО «Центротех», нашими шефами. Специалисты организаций и предприятий города
вносят большой вклад в развитие образования и материальной базы гимназии: АО «УЭХК», АО «Водогрейная котельная»
(профориентационная база), ЗАО «ГринАтом» (техподдержка локальной сети и ПО), «Гортеплосети» (проект «ЖКХ для молодежи»), газета
«Нейва» (место для статей). Кроме этого, гимназия является базовой площадкой НИУ ВШЭ (образовательные сессии, профориентационные
проекты, занятия в Интернет-школе, олимпиады, льготы при поступлении), член Содружества школ личностно-ориентированного образования
(сотрудничество по внедрению актуальных технологий и практик), партнер институтов по повышению квалификации.
Основные векторы сотрудничества с социальными партнерами:
- воздействие на образовательную среду, изменение ее качества;
- формирование единого образовательного пространства;
- расширение воспитательного влияния на различные категории учащихся;
- взаимообогащение ресурсного обеспечения;
- предоставление площадки для социальной практики и профессиональных проб;
- профессиональная ориентация обучающихся;
- участие в реализации областных и городских воспитательных программ.
Следует отметить активность и результативность участия учащихся в мероприятиях, направленных на:
- реализацию целевой «Экологической программы (в т.ч. «Родники»)» - 638 учащихся приняли участие в 16 мероприятиях - по итогам
года отряд гимназии занял I место по Свердловской области;
- реализацию областного проекта «Будь здоров!» - классный коллектив 8А и 8Г класс в течение года проводил мероприятия по
профилактике табачной зависимости и принимали участие в городских конкурсных мероприятиях. По итогам проекта 8Гкласс занял I
место среди 8-х классов и I место в Новоуральском городском округе среди 7-9-х классов;
- реализацию проекта «Общее дело» - участники проекта - волонтёры провели занятия по программе «Трезвая Россия - общее дело», с
учащимися гимназии по профилактике табачной и алкогольной зависимости.
В течение года гимназия продолжила укреплять и расширять воспитательное пространство как очно, так и дистанционно, взаимодействуя
на основе договоров о сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования детей, учреждениями культуры и др.
Педагогический коллектив содействовал развитию творческого и культурного потенциала семьи и ее вовлечение в активную социально культурную деятельность через:

23

- участие в проведении Дня открытых дверей для будущих первоклассников, в организации и проведении классных часов,
традиционных мероприятиях - Дне науки и искусства, гимназическом конкурсе «Ученик года», мероприятиях, посвященных Дню
Победы и др.;
- привлечение родителей к походам выходного дня и экскурсионным программам, субботникам и т.п.
Педагогический коллектив целенаправленно осуществлял информирование учащихся и их родителей о правах обучающихся,
организации образовательного процесса, для этого в течение учебного года были проведены:
- общешкольные родительские собрания и заседания общегимназического родительского комитета с участием родителей 1-11 классов с
целью обсуждения важных вопросов для развития гимназии;
- для повышения психолого-педагогической компетентности родителей - психолого-педагогические всеобучи с привлечением
специалистов МАУ ДО «ЦДК» по темам: «Особенности семилетнего возраста. Адаптация первоклассников в школе»,
«Противостояние негативному влиянию СМИ (TV, Интернет и мобильная связь), «Стили родительского воспитания», «Подросток и
закон», «Почему дети лгут», «Особенности адаптации детей при переходе из начальной школы в основную», «Безопасный Интернет»,
«Психологические особенности подросткового возраста».
Сложившаяся система воспитательной работы с учащимися и родительской общественностью, систематическое ведение
внутришкольного учета обучающихся способствовали получению положительных результатов в 2023 году:
- успешное прохождение тестирования учащимися на употребление ПАВ (положительных результатов не выявлено);
- ведение системы персонифицированного дополнительного образования: функционирует объединение дополнительного образования
по МЗ - 146 учеников и реализуются 4 платные программ дополнительного образования - 65 учеников (в соответствии с системой
ПФДО).
- широкий спектр внеурочной деятельности; Доля учащихся, для которых реализуются программы дополнительного образования и
внеурочной деятельности, составляет 95,6%, при этом охват учащихся начальной школы программами дополнительного образования
- 100%.
Эффективность воспитательной работы гимназии в 2023 году оценивалась по результатам анкетирования обучающихся, их родителей и
педагогов, а также по результатам оценки личностных результатов школьников в динамике (по сравнению с предыдущим периодом).
Результаты анкетирования были представлены на педагогическом совете в августе 2023 года, на основании которых можно сделать вывод о
высоком качестве организации воспитательной работы гимназии в 2023 году.
Востребованность выпускников
После окончания 9 класса в 2023 году 100% выпускников продолжают обучение. Распределение выпускников по каналам обучения:

24

Доля
К о л и ч е ств о
Д о л я в ы п у ск н и к о в
о б у ч а ю щ и хся 9
в ы п у ск н и к о в 9 кл „ 9кл, п о ступ и вш и х в
к л а ссо в ,
п о ступ и вш и х в П О О
ПОО в
п р о д о л ж и вш и х
а со о т в е т с т в и и с
со о т в е т ст в и и с
проф илем
вы явленны ми
обуче ние (в П О О
или п р о ф и л ь н ы х
предм етов,
про ф ессиональн ы
100
100
21

76,67%

В д р у ги х ш колах
го ро д а

В св о е й ш коле

В д р у ги х ш колах за
п р е д е л ам и Н ГО

П р од ол ж аю т
обучение в СП О

С У Н Ц кол лед ж при
УрФ У

К

и
X
1

9

1

2

3

12

0

по

8
X
X

6

в т о м ч и сл е

3

0

12

И того
п р о до лж аю т
о б р а зо в а н и е

100%

в горо д е

П р од ол ж аю т
о буче ние в С П О за
п р е д е л ам и го ро д а

е
3
X
X

НТК

НТИ Н И ЯУ
МИФИ
3

3

21

в т о м ч и сл е
мед колледж

Продол*
аю т
о б уче н и
е а СП О
Н ов оур а
льска

21

1

1
2

4S

П р од ол ж аю т о б уче н и е всего в С П О
ж
ф
0
к
и
£ е
?
о о
S
1
»
в
и

в т о м ч и сл е

75

ч
пр о до лж аю щ их
о бучение
15

100,00%

После окончания 11 класса в 2023 году 97,8% выпускников продолжили обучение, 1 выпускница трудоустроена.
Распределение выпускников по каналам обучения:

Т р у д о устр о ен
ы (не
п р о до лж аю т
обучение)
0

0

горо д а

69

S

за п р еделам и

% от о бщ его
к о л и че ств а
в ы п у с к н и к о в 9-х
классов

в горо д е

8 том числе

П род ол ж
аю т
о б уче н и
е в 10
кл ассе

за п р еделам и
горо д а

К о лич естно
о б у ч а ю щ и хс я 9
все го
к л а ссо в ,
в ы п у с к н и к о в по
п р о ш ед ш их
внесенны м
св е д е н и я м в Ф И С л р о ф ссси о м а л ь м у
ФРДО
ю д и а гн о сти ку и
90
90
90

В с е го
вы п у ск и
и ко в 9
к л асс

0

25

Количество выпускников
Количество
11 кл., обучавш ихся в
Количество
вы пускников 11 кл.,
профильны х классах с
Д оля вы пускников,
вы п ускни ков 11 кл., Д оля вы пускников 11 кл.,
ноступивш их в ОО
продолживших обучение в
УИОП и продолживших
поступивших в ВУЗ
поступивших в ВУЗ в
Всего вы пускников
обучение в ВУЗе, ПОО в
высшего образования
ВУЗе, ПОО в соответствии с
в сои гве гствии с
соответствии с
11 классов
соответствии с выбранны м профилем обучения среднего
Свердловской области в
выбранны м
вы бранны м профилем (% )
общего образовании (% )
соответствии с
профилем обучения на
профилем (чел.)
вы бранны м профилем
ступени среденю общею
образования (чел.)
ООО
41

45

44

97,7

43

95,5

29

Д оля вы пускников 11
к л м поступивших в ОО
% от общего Продолжа
высш его образования Всего продолжают количества
ют
Свердловской области
обучение
выпуски и ко обучение
в соответствии с
в 11 класса
в ВУЗах
вы бранны м профилем

100

43

95,56%

43

95 ,5 6 %

УрГПУ и РГППУ

УРФУ

НИЯУ
МИФИ

Продолжают
обучение в
СПО

0

1

П» направлениям

в НГО

за пределами НГО

педагогическое

медицинское

техническое

экономическое

юридическое

в том числе ВУЗах

IT

0

43

2

0

7

8

6

11

2

20

% от общего количества
вы пускников,
продолжающих обучение

% от количества
вы пускников

Трудоустроены

% от общего количества
выпускников

Не учатся и не
работаю т

% от общего
количества
вы пускников

П ризваны в
армию

% от общ ею
количества
выпускиико
в

2,22%

2,27%

1

2,22%

0

0

0

0

в ю м числе

в НГО

за пределами НГО

0

1

% от общего
количества
вы пускников
11 класса

Кадровое обеспечение
Педагогический коллектив учреждения укомплектован полностью, что позволяет обеспечивать качественное преподавание учебных
предметов в соответствии с учебным планом гимназии.
По состоянию на 31.12.2023 года педагогический коллектив гимназии - 66 учителей, 9 педагогов, 5 работников администрации,
работающих учителями; в основном все штатные работники, 2 совместителя (учитель физики, учитель истории и обществознания). Учителя и
педагоги гимназии - высококвалифицированные специалисты, показатели категорированности работников на высоком уровне - 84% от всего
педагогического коллектива. Доля категорированных работников стабильна по сравнению с 2022 годом, однако она меньше предыдущих лет в
связи с выходом значительного числа учителей на пенсию и приходом большого числа молодых специалистов (7 человек). Из 80 работников
гимназии, занимающихся педагогической деятельностью, 52 человека / 65% имеют высшую квалификационную категорию, 15 человек / 19% первую; 4 учителя имеют диплом магистра, 1 учитель - ученую степень кандидата педагогических наук. Около 20% всех педагогов,
работающих в учреждении, составляют выпускники этой школы разных лет, что обеспечивает преемственность традиций в обучении и
воспитании.
В 2022-2023 учебном году 49 педагогов из 72 (68%) прошли повышение квалификации (по внедрению обновленных ФГОС - 2021, по
функциональной грамотности, по современным технологиям, по итоговой аттестации учащихся, по предметной составляющей и т.д.), 7 из 7

26

работников администрации (100%) также прошли курсовую подготовку. Все педагогические работники и работники администрации проходят
повышение квалификации в установленные сроки (не реже 1 раза в 3 года).
В гимназии налажена система методической работы с коллективом. Последние годы методическая работа направлена на создание
кадровых условий для успешного внедрения ФГОС, а также на совершенствование оценочной деятельности в рамках реализации ВСОКО. В
начале 2022-2023 учебного года прошел педагогический совет по новым трендам в образовании, коллектив освоил нормативную базу по
основным направлениям ключевых изменений.
В связи с внедрением обновленных ФГОС в 2022-2023 учебном году гимназия работала над методической темой «Внедрение
обновленных ФГОС НОО и ООО - 21 и программы воспитания как условие повышения профессиональной компетентности педагогов». В
рамках плана работы над этой темой в гимназии осуществлялась методическая поддержка внедрения новых рабочих программ в 1, 5 классах,
корректировка КИМ для проведения годовых проверочных мероприятий по всем предметам учебного плана в 2-8, 10 классах, внедрение
модели балльно-рейтинговой системы оценивания, оптимизация графика оценочных работ. Проводилась коррекция и внедрение комплекта
метапредметных работ во 2-8 классах по направлениям: комплексная работа, ИКТ-компетентность, читательская грамотность. В гимназии был
разработан план формирования функциональной грамотности учащихся, скорректирована и реализована система образовательных событий для
1-11 классов, нацеленная на развитие комплексного образовательного результата, в том числе в сфере функциональной грамотности. Опыт
работы гимназии по проведению образовательных событий и системе оценивания в их рамках был представлен на муниципальном,
региональном и федеральном уровнях в форме выступлений, мастер-классов и публикаций. В 2023-2024 учебном году в связи введением
обновленных ФГОС - 21 в большинстве классов всех уровней образования и ФОП методическая работа в данном направлении продолжена.
В течение года методическая работа осуществлялась посредством проведения заседаний методического совета гимназии, заседаний
предметных кафедр, проведения тематических педагогических советов и тематических совещаний для педагогического коллектива.
Методическая работа в гимназии по традиции осуществлялась на 8 кафедрах по предметным областям и кафедре по воспитательной работе (на
кафедре классных руководителей), в состав различных кафедр включены 100% педагогов.
В рамках конкретизации ВСОКО в МАОУ «Гимназия № 41» завершена реализация проекта «Разработка и внедрение балльнорейтинговой системы оценивания образовательных результатов как эффективный механизм реализации ВСОКО», прошедшего экспертизу и
обеспечившего гимназии статус региональной инновационной площадки. В рамках указанного проекта разработаны и введены в действие
оценочные листы по разным учебным предметам и курсам (критерии и показатели), проведены семинары по технологии использования листов
и анализу эффективности их использования.
В соответствии с федеральными рекомендациями по организации контрольных оценочных мероприятий был разработан график
оценочных процедур, оптимизирована система оценивания. Опыт использования особой модели промежуточной аттестации с проведением
годовых проверочных мероприятий был представлен в ноябре 2023 года на стажировке для управленческих команд и педагогов в рамках
регионального проекта «Образовательный тур».
Разработана нормативная документация в соответствии с обновленными ФГОС (образовательные программы, рабочие программы
учебных предметов и курсов, программы курсов внеурочной деятельности), учителя активно используют конструктор рабочих программ.
Многие педагоги представили опыт работы по перечисленным инновационным направлениям на семинарах, конкурсах педагогического
мастерства, в публикациях, на открытых уроках, занятиях, мастер-классах, в том числе всероссийского уровня.
С приходом в педколлектив молодых специалистов и работников из непедагогических сфер деятельности продолжена работа по
индивидуальной поддержке указанных специалистов (целенаправленная работа по укреплению системы наставничества для 9 педагогов как

27

педагогов, учителей-предметников и как классных руководителей). Составлена программа наставничества, закреплены наставники, проведены
семинары и консультации для молодых специалистов.
Стабильно высоким, несколько выше уровня прошлого учебного года, остается число учителей и педагогов, принявших участие в
педагогических конкурсах различного уровня - 48 человек / 62% (было 46 человек / 59%), доля занявших первые и призовые места - 45 человек
(94% от участвовавших). На уровне прошлого года сохраняется значительная доля учителей, педагогов и работников администрации,
представлявших свой педагогический опыт на открытых уроках, мастер-классах, семинарах и конференциях, в печатных изданиях на уровне
города, области, России - 42 человека (55%).
Материально-техническая база
Гимназия № 41 имеет 2 здания: начальной школы и основной / старшей школы. Материально-техническая база соответствует статусу
гимназии, направленности реализуемых образовательных программ.
В МАОУ «Гимназия № 41» имеются 55 учебных кабинетов, в том числе кабинет химии, физики, биологии, ИЗО, ОБЖ, мастерская
обслуживающего труда, мастерская технического труда, 2 кабинета музыки, 2 кабинета географии, 3 кабинета информатики, 3 кабинета
истории и обществознания, 4 кабинета математики, 5 кабинетов русского языка и литературы, 13 кабинетов иностранных языков, 15 кабинетов
начальной школы, 2 спортивных зала, 2 спортивные площадки, баскетбольная площадка и военно-спортивная полоса.
Все специализированные кабинеты имеют лаборантские с необходимыми наборами оборудования для лабораторных и практических
работ.
В гимназии имеются: актовый зал, лекционный зал, 2 библиотечно-информационных центра (в том числе читальные залы с
компьютерными зонами). В здании начальных классов оборудована игровая комната, класс с элементами ПДД.
Оборудование кабинетов позволяет организовать учебный процесс в соответствии со статусом учебного учреждения. Во всех
специализированных кабинетах имеется оборудование, наглядные пособия, раздаточный материал, необходимые для обеспечения прохождения
учебных программ.
В читальных залах библиотек (медиатеках) 8 персональных компьютеров, 2 ч/б лазерных принтера, 1 цветной принтер и 2 сканера.
Имеются компьютеры с выходом в электронный «Электронный читальный зал Президентской библиотеки им. Б.Н. Ельцина». Обе библиотеки
присоединены к электронному читальному залу НЭБ. Оборудование и информационные ресурсы используется учащимися гимназии в учебное
и внеучебное время. В кабинетах психолога и социального педагога 3 ПК, 2 ч/б лазерных принтера. Кабинет множительной техники оснащен 3
МФУ, 1 копир, 2 ПК.
Количество компьютеров в гимназии - 251, в учебных целях используется 221 компьютер. Все кабинеты имеют выход в Единую
информационную систему, осуществлен переход на ЕСПД.
Число интерактивных досок составляет 18 штук. В 35 кабинетах и помещениях установлены проекторы, 3 проектора являются
переносными, используются в учебных целях, в основном в рамках внеурочной деятельности. В 25 кабинетах установлены телевизоры, которые
стационарно подключены к компьютерам. Учителями гимназии используется 3 мобильных компьютерных класса. В старшей школе имеется
мобильный класс с элементами лингафонного кабинета для работы на уроках иностранного языка. Имеются 59 МФУ, 38 принтеров, 5 сканеров
для ведения образовательного процесса. В конференц-зале установлена мультимедийная тумба для ведения лекций и конференций. На первом

28

этаже основного здания функционирует интерактивная зона «Точка притяжения» для проведения общешкольных мерприятий, родительских
собраний, классных часов и т.д.
На всех компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение.
Оба здания гимназии оснащены кнопками вызова персонала для сопровождения для людей с ОВЗ. Имеется цветовая маркировка при
входе в здания, маркировка на ступенях лестничных маршей для инвалидов со слабым зрением. Имеется мнемосхема в каждом здании.
Имеются перекатной пандус для инвалидов колясочников к месту оказания услуги. Дополнительная информация размещена в паспортах
доступности.
В зданиях учреждения работают 2 медицинских кабинета с прививочными кабинетами. Оба кабинета оснащены всем необходимым
оборудованием.
В каждом здании имеется оборудованная столовая: Ленина 38а: 168 посадочных мест; Ленина 69: 204 посадочных мест.
Гимназисты обеспечены горячим питанием: завтраками, обедами, полдниками. Учащиеся начальных классов гимназии получают 2х
разовое питание по методу предварительного накрытия, учащиеся средних и старших классов питаются через накрытие, по талонам и через
буфет. Дети-инвалиды питаются также через накрытие.
Библиотечно-информационное обеспечение
В 2023 году библиотечный фонд пополнился 1521 экземпляром учебников, обеспечивающих реализацию образовательных программ.
Общий фонд учебников составил 10684 экземпляров. Фонд художественной, научно-познавательной и методической литературы пополнился
28 изданиями, составляет 14026 печатных (бумажных) экземпляров. В фонде библиотеки имеются цифровые образовательные ресурсы,
способствующие реализации основных и дополнительных образовательных программ. В школьной библиотеке предусмотрены зоны различных
типов: зона для получения информационных ресурсов во временное пользование, зона для самостоятельной работы с ресурсами на различных
типах носителей, зона для организации книжных выставок и проведения мероприятий.
В гимназии установлен электронный читальный зал Президентской библиотеки. Рабочие места медиатеки оборудованы современными
компьютерами и конференц-оборудованием.
Сохранение здоровья обучающихся, безопасность образовательного процесса
С 01.01.2021 года гимназия функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», а с 01.03.2021 — дополнительно с требованиями СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды
обитания». В связи с новыми санитарными требованиями гимназия усилила контроль за уроками физкультуры. Учителя и заместитель
директора по АХР проверяют, чтобы состояние спортзала и снарядов соответствовало санитарным требованиям, было исправным.
Продолжительность учебного года, учебной недели, сроки проведения и продолжительность каникул устанавливаются годовым
календарным учебным графиком, утвержденным директором гимназии. Обучение ведётся в одну смену.
С целью предупреждения распространения инфекционных заболеваний оба здания гимназии обеспечены необходимыми средствами
защиты и функционируют с соблюдением санитарных норм и правил.

29

Учебный процесс и внеурочная деятельность в гимназии организуются на основе создания здоровье сберегающих условий, а именно:
составление учебных планов, рабочих программ, тематического планирования проводится в соответствии с санитарно-гигиеническими
требованиями; количество учебных часов, отведённых на освоение обучающимися учебного плана, не превышает величину недельной
образовательной нагрузки; при составлении расписания занятий учитываются требования к распределению интенсивности учебной нагрузки
учащихся в течение дня и недели, а также трудность учебных предметов. С целью сохранения здоровья учащихся проводятся физкультминутки
на уроках (1 -4 классы), чередование видов деятельности на уроке, гимнастика для глаз, спортивные часы, динамические паузы (1 -5 классы),
мероприятия по соблюдению личной гигиены учащимися.
Для организации медицинского обслуживания детей и проведения лечения в каждом здании имеется лицензированный медицинский
кабинет (лицензия № ФС-66-01-001847 от 03.04.2014). Медицинские кабинеты укомплектованы медикаментами для оказания неотложной
помощи, лекарственными препаратами, согласно установленным нормам. В каждом здании гимназии работают врач и медицинская сестра. В
соответствии с графиком проводится вакцинация учащихся гимназии. В рамках программы проводятся ежегодные профилактические
медицинские осмотры учащихся (по графику детской поликлиники), профилактическая и физкультурно-оздоровительная работа.
В школе функционируют 2 столовые на 372 посадочных места (204 места - здание начальной школы и 168 мест - здание основной
школы), оснащенные всем необходимым технологическим оборудованием. Администрацией школы и классными руководителями в течение
учебного года проводилась большая работа с учащимися и их родителями, целью которой было обеспечение учащихся полноценным
сбалансированным горячим питанием.
В течение учебного года велась работа по пропаганде здорового питания. Различные мероприятия проводились с совместно с
работниками ООО «Комбинат общественного питания» для учащихся: «День хлеба», «Каша - душа наша», матер-классы. Это позволило
увеличить охват учащихся горячим питанием до 98,5%. Регулярно проводятся рейды родительского контроля организации питания в гимназии.
Акты родительского контроля выставляются на официальном сайте гимназии в разделе «Питание». С целью организации питьевого режима
установлены питьевые фонтанчики.
В каждом здании имеются спортивные залы с новым безопасным покрытием (старшая школа - 265,3 м2, начальная школа - 160,7 м2),
спортивная площадка, лыжная база. Учащиеся всех возрастов обеспечены комплектами лыж. Уроки физической культуры при хорошей сухой
погоде и в зимний период проходят на свежем воздухе.
Педагог-психолог и социальные педагоги оказывали психолого-педагогическое сопровождение учащимся гимназии, которое включает в
себя мероприятия, направленные на оптимизацию психологического состояния каждого участника образовательного процесса и
психологического климата в гимназии:
- адаптационные занятия;
- тренинговые занятия;
- профориентационную работу;
- индивидуальные занятия с детьми и родителями;
- консультирование педагогов;
- диагностическую работу;
- коррекционную работу;
- просветительскую работу.
К социальной работе с детьми привлекались сотрудники МАУ «ЦДК».

30

Доля учащихся, посещающих спортивные мероприятия, секции, группы - 100%.
Работа по формированию здоровья и профилактики заболеваний строится по следующим направлениям:
- здоровьесберегающие технологии;
- воспитание у школьников сознательного отношения к охране своего здоровья;
- повышение уровня грамотности учащихся по вопросам безопасности жизнедеятельности;
- адаптация учащихся и родителей к условиям гимназического образования (психолого-педагогическое сопровождение процесса);
- мониторинг физического развития и физической подготовленности учащихся;
- сдача норм ГТО;
- профилактика употребления алкоголя, наркотических и психотропных средств, табакокурения.
В гимназии традиционно проходят «Дни Здоровья», спортивные, оздоровительные, просветительские мероприятия для всех участников
образовательного процесса: уроки здоровья, тематические беседы, классные часы, встречи с интересными людьми, практические занятия,
тематические конкурсы рисунков и агитационные плакаты по вопросам здоровья, классные и общешкольные спортивные праздники «Папа,
мама, я - спортивная семья», туристические походы. Ежегодно учащиеся 8-х классов принимают участие в областном проекте «Будь здоров».
Учащиеся и педагоги принимали активное участие в городских спартакиадах, во всероссийских акциях «Кросс нации», «Лыжня России».
Результаты анализа показателей деятельности
Деятельность МАОУ «Гимназия № 41» соответствует требованиям законодательства. О качестве образования в гимназии
свидетельствуют следующие факты:
- отсутствие выпускников, окончивших 9 и 11 классы со справкой,
- отсутствие учащихся, оставленных на повторное обучение,
- отсутствие детей, не посещающих ОО без уважительных причин,
- стабильно высокое качество образования по результатам государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ (результаты среди
лучших по Новоуральскому городскому округу, значительно превышающие показатели по Свердловской области),
- значительная доля выпускников, награжденных медалью «За особые успехи в учении» (24%),
- широкая вовлеченность гимназистов во внеурочную деятельность,
- стабильно высокие показатели интеллектуальной и творческой конкурсной деятельности учащихся,
- высокий уровень социальной зрелости выпускников,
- высокий уровень удовлетворенности выпускников и их родителей качеством образования в гимназии.
Результаты методической деятельности педагогического коллектива гимназии подтверждаются высокой активностью учителей и
педагогов в представлении профессионального опыта на открытых уроках, мастер-классах, семинарах и конференциях, в печатных изданиях на
уровне города, области, России. В 2023 учебном году МАОУ «Гимназия № 41» стало успешным участником конкурсов различного уровня,
представляя опыт инновационной деятельности по различным направлениям:
- Победитель муниципальной программы «Родники» (по итогам 2023 года),
- Победитель муниципального конкурса методических материалов (апрель 2023 года),

31

-

Победитель Фестиваля эффективных педагогических и управленческих практик образовательных организаций НГО «От
методических решений - к успешным результатам» (май 2023 года),
- Победитель и призер всероссийских дистанционных конкурсов: Всероссийский педагогический конкурс «Педагогика XXI века:
опыт, достижения, методика» (номинация «Педагогические инновации в образовании»), Всероссийский педагогический конкурс
«Калейдоскоп средств, методов и форм», Всероссийский педагогический конкурс «Реализация ФГОС в системе общего
образования», номинация «Методические разработки».
В течение 2023 года педагоги гимназии стали активными участниками городских спортивных конкурсов, по итогам 2023 года женская
команда Гимназии № 41 стала победителем Спартакиады среди работников городских организаций.
Высокие показатели деятельности МАОУ «Гимназия № 41» подтверждаются результатами независимой экспертизы. В рамках
проведенной в 2021 году независимой оценки качества условий осуществления образовательной деятельности организациями,
осуществляющими образовательную деятельность и расположенными на территории Свердловской области, общий балл составил 93,2, что
заслуживает оценки «отлично».
По результатам самоанализа образовательной деятельности гимназии определен круг задач, решение которых поможет вывести
учреждение на новый уровень развития.
- Обеспечить высокий уровень качества образования обучающихся, в том числе, в рамках ГИА.
- Обеспечить активное участие и высокий уровень результативности в интеллектуальной и творческой конкурсной деятельности
учащихся.
- Обеспечить участие педагогов гимназии в инновационной деятельности по направлениям: разработка плана работы по теме
региональной инновационной площадки (участие в конкурсе на присвоение статуса в 2024 году), участие в работе Содружества
школ личностно ориентированного образования, деятельность в рамках федеральной площадки совместно с издательством
Макмиллан, сотрудничество с НИУ ВШЭ.
- Продолжить реализацию модели внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО).
- Обеспечить программно-методическое сопровождение образовательного процесса в рамках внедрения обновленных ФГОС НОО,
ООО, СОО (в штатном режиме).
- Совершенствовать образовательные программы и рабочие программы МАОУ «Гимназия № 41» в соответствии с обновленными
ФГОС и ФООП.
- Совершенствовать систему оценочной деятельности (системность, критериальность, периодичность).
- Совершенствовать профориентационную работу с учащимися начальной и основной школы (особенно с выпускниками 9-х
классов). Расширить категорию обучающихся, вовлеченных в образовательные события в рамках предпрофильной ориентации и
профильной деятельности с обучающимися в условиях реализации ФГОС.
- Продолжить деятельность педагогического коллектива на разных уровнях по формированию функциональной грамотности, в том
числе через систему образовательных событий.
- Обеспечить адресную поддержку учащихся 8, 9, 10 классов для повышения качества защиты индивидуальных проектов.
- Продолжить работу с одаренными детьми в рамках инновационного проекта.
- Обеспечить индивидуальный подход к учащимся по укреплению и сохранению их здоровья.

32

-

Разработка и внедрение концепции информационной безопасности для всех участников образовательных отношений.
Продолжить практику трансляции результатов деятельности участия в международном проекте ассоциированных школ ЮНЕСКО.
Обеспечить активное позиционирование гимназии в культурно-образовательном пространстве Новоуральского городского округа.
Обеспечить активное участие педагогов гимназии в предоставлении позитивного опыта работы педагогическому сообществу
Новоуральского городского округа.