1
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ НГО

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Г И М Н А З И Я № 41
(МАОУ «Гимназия № 41»)

ПРИКАЗ
«28» августа 2026 г.

№ 77а

г. Новоуральск

Об утверждении плана по развитию
системы оценки качества подготовки
обучающихся МАОУ «Гимназия № 41»
на 2026-2028 годы

В соответствии с приказом Министерства образования Свердловской области от 21.11.2025
№ 821-Д «Об утверждении Комплекса мер по развитию системы оценки качества подготовки
обучающихся Свердловской области на 2026-2028 годы с целью приведения внутренней системы
оценки качества образования (ВСОКО) образовательного учреждения в соответствие с
региональными требованиями, повышение объективности оценочных процедур и достижение
целевых показателей качества подготовки обучающихся, установленных Министерством
образования Свердловской области.
ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить план по развитию системы оценки качества подготовки обучающихся МАОУ
«Гимназия № 41» на 2026-2028 годы (далее - План) (Приложение № 1).
2. Заместителям директора по учебно-воспитательной работе Великовой Л.Ю., Косикову
А.В., Куликовой Е.В., Хомей О.М., заместителю директора по воспитательной работе Рыбаковой
Н.С. организовать деятельность педагогического коллектива по обеспечению исполнения Плана,
утвержденного настоящим приказом.
3. Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.

Директор

А.В. Великов

2

Приложение № 1
к приказу от 28.08.26 № 77
План по развитию системы оценки качества подготовки обучающихся
МАОУ «Гимназия № 41» на 2026-2028 годы
План разработан в соответствии с приказом Министерства образования Свердловской
области от 21.11.2025 № 821-Д «Об утверждении Комплекса мер по развитию оценки качества
подготовки обучающихся Свердловской области на 2026-2028 годы». В основу Плана заложены
положения региональной и муниципальной систем оценки качества образования, а также
материалы ежегодных региональных и муниципальных мониторингов, реализуемых в
Новоуральском городском округе по направлению «Система оценки качества подготовки
обучающихся» с учетом результатов оценочных процедур МАОУ «Гимназия № 41».
Мероприятия Плана направлены на решение актуальных задач по развитию механизмов
управления
качеством
подготовки
обучающихся,
осваивающих
основные
общеобразовательные программы начального общего (далее - НОО) основного общего (далее ООО), среднего общего образования (далее - СОО) в МАОУ «Гимназия № 41».
Показатели и индикаторы образовательных результатов обучающихся
Актуальной целью для МАОУ «Гимназия № 41» на период 2026-2028 гг. является
достижение следующих целевых показателей образовательных результатов обучающихся:
Ключевая
характеристика
1. Предметные
результаты НОО

2. Предметные
результаты ООО

Наименование показателя

1) доля участников ВПР-2026 4-х
классов по математике,
преодолевших границу низких
результатов, в общей численности
участников ВПР 4-х классов по
математике, процентов
2) доля участников ВПР-2026 4-х
классов по русскому языку,
преодолевших границу низких
результатов, в общей численности
участников ВПР 4-х классов по
русскому языку, процентов
3) доля участников ВПР-2026 4-х
классов по окружающему миру,
преодолевших границу низких
результатов, в общей численности
участников ВПР 4-х классов по
окружающему миру, процентов
4) доля выпускников 9-х классов,
не набравших минимальное

Базовое
значение
(2026 год)
91,5

Цель

100

100

100

100

0

0

98

3

3.Предметные
результаты СОО

количество
баллов
по
обязательным
учебным
предметам при прохождении
ГИА
по
образовательной
программе ООО в форме ОГЭ, в
общей
численности
выпускников
9-х
классов,
прошедших ГИА в форме ОГЭ,
процентов
5) доля выпускников 9-х классов,
не набравших минимальное
количество баллов по физике при
прохождении ГИА в форме ОГЭ,
в
общей
численности
выпускников
9-х
классов,
прошедших ГИА в форме ОГЭ
по физике, процентов
6) доля выпускников 9-х классов,
не набравших минимальное
количество баллов по химии при
прохождении ГИА в форме ОГЭ,
в
общей
численности
выпускников
9-х
классов,
прошедших ГИА в форме ОГЭ
по химии, процентов
7) доля выпускников 9-х классов,
не набравших минимальное
количество баллов по биологии
при прохождении ГИА в форме
ОГЭ, в общей численности
выпускников
9-х
классов,
прошедших ГИА в форме ОГЭ
по биологии, процентов
8) первичный балл ОГЭ по
русскому языку, являющийся
нижней границей 25% наиболее
высоких результатов, баллов
9) первичный балл ОГЭ по
математике,
являющийся
нижней границей 25% наиболее
высоких результатов, баллов
10) доля выпускников 11-х
классов,
не
набравших
минимальное количество баллов
ЕГЭ по обязательным учебным
предметам при прохождении
ГИА
по
основной
образовательной
программе
СОО, в общей численности

0

0

0

0

0

0

34

34

23

23

0

0

4

выпускников
11-х
классов,
процентов
11) доля выпускников 11-х классов,
набравших
минимальное
количество баллов ЕГЭ при
прохождении ГИА по профильной
математике,
необходимое
для
поступления в образовательные
организации высшего образования,
в общей численности выпускников
11-х классов, прошедших ГИА по
профильной математике, процентов
12) доля выпускников 11-х классов,
набравших
минимальное
количество баллов ЕГЭ при
прохождении ГИА по физике,
необходимое для поступления в
образовательные
организации
высшего образования, в общей
численности выпускников 11-х
классов, прошедших ГИА по
физике, процентов
13) доля выпускников 11-х классов,
набравших
минимальное
количество баллов ЕГЭ при
прохождении ГИА по химии,
необходимое для поступления в
образовательные
организации
высшего образования, в общей
численности выпускников 11-х
классов, прошедших ГИА по
химии, процентов
14) доля выпускников 11-х классов,
набравших
минимальное
количество баллов ЕГЭ при
прохождении ГИА по биологии,
необходимое для поступления в
образовательные
организации
высшего образования, в общей
численности выпускников 11-х
классов, прошедших ГИА по
биологии, процентов
15) первичный балл ЕГЭ по
русскому
языку,
являющийся
нижней границей 25% наиболее
высоких результатов, баллов

100

100

100

100

100

100

100

100

43

43

5

16) первичный балл ЕГЭ по
профильной математике,
являющийся нижней границей 25%
наиболее высоких результатов,
баллов
4. Функциональная 17) доля обучающихся 4-8-х
грамотность
классов, правильно выполнивших
практико-ориентированные
задания в рамках ВПР, в общей
численности обучающихся,
выполнивших диагностическую
работу в рамках ВПР,
включающую в себя практикоориентированные задания,
процентов
5.Достижение
18) доля участников оценочных
процедур (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ),
минимального
уровня подготовки преодолевших границу низких
результатов данных оценочных
процедур, процентов
6. Достижение
19) доля участников оценочных
высокого уровня
процедур (ВПР, ОГЭ, ЕГЭ),
подготовки
преодолевших границу высоких
результатов данных оценочных
процедур, с поправкой на уровень
объективности, процентов

17

17

59,7

Выше
медианного
значения по
РФ

85

Не ниже
медианного
значения по
РФ

8

Не ниже
медианного
значения по
РФ

Для достижения целевых показателей оценки качества подготовки обучающихся МАОУ
«Гимназия № 41» сформирован План мероприятий по развитию системы оценки качества
подготовки обучающихся на 2026-2028 годы.
Организационная форма использования результатов
№ п/п оценки и анализа
1
Корректировка Программы развития МАОУ «Гимназия
№ 41»
2
Организация обсуждения с педагогическим
коллективом, социальными партнерами результатов
реализации Программы развития МАОУ «Гимназия №
41», программ и проектов в сфере образования
3
Обеспечение наличия локальных актов, утверждающих
прозрачные критерии внутришкольного и итогового
оценивания, объективности процедур оценивания в
соответствии с требованиями ФГОС
4
Организация регулярного анализа обеспечения
объективности и сбалансированности всех оценочных
процедур

Срок исполнения
По мере необходимости
По мере необходимости

По мере необходимости

Постоянно

6

5

Организация анализа качества подготовки
обучающихся по итогам ВПР, ГИА, региональных и
муниципальных мониторингов

Ежегодно

6

Разработка адресных рекомендаций по итогам
проведения и результатам оценочных процедур

Ежегодно

7

Обеспечение изучения типичных ошибок оценивания
при проверке работ участников ВПР

Ежегодно

8

Обеспечение изучения и исполнения методических
рекомендаций ЕАОУ ДПО СО «ПРО», Управления
образования Администрации НГО, содержащихся в
аналитических отчетах по результатам мониторингов
качества подготовки
обучающихся
Организация
индивидуальных
образовательных
маршрутов повышения квалификации управленческих и
педагогических кадров по вопросам объективности и
повышения качества образования
Выявление успешных управленческих и педагогических
практик по вопросам обеспечения объективности и
повышения качества образования, представление
профессиональному сообществу на различных уровнях
Работа с различными контингентами обучающихся, их
родителями (законными представителями) для
принятия обучающимися решения о выборе
образовательной траектории

Ежегодно

9

10

11

В течение года по
итогам анализа
оценочных процедур
В течение года

Постоянно